一位剛拜訪德國工業4.0公司的同仁分享心得。他問德國公司資訊部門有多少人？對方回答，他們每一個工程師都會寫程式！台灣在PC時代享受高成長的優勢，但在後PC時代，如行動聯網等，都相較落後。在軟體為王的大勢下，現在該是振衰起敝，未雨綢繆的時候了。
科技產業未來不明，教育制度配合不上時代需求是台灣現在許多隱憂中的兩項。這也導致年輕人的未來雲霧瀰漫，混沌不清。許多年輕人不願去製造業，服務業又留不住人，換個角度，也許我們應該著眼於培育一群在未來幾十年都會有用的軟體人才，在工作、在生活、在軟體業、在非軟體業，都能有一展所才之處。
台灣另一個隱憂是城鄉差距過大，對不在大都會區的中學生，也許學個一技之長比到大學困苦奮鬥或由你玩4年更有意義。所以，如果我們集合國內在PC/平板產業的硬體優勢，加上一群學有專精的教師或大學生，對國內中學生，教授最簡單的Python程式，讓他們可以在自己日常生活中開始寫一些簡單的APP，培養自己的能力，將來可以進一步學JAVA或C++，寫更複雜的程式。
為何是Python？Python的好處是簡單易學，網路上有許多Open source資源，上手容易，國外(如矽谷)公司的需求也很高。此外，學這個語言的要求也很低，簡單電腦或平板，加上上網就可以了。所以美國加州柏克萊大學對新入學沒學過電腦程式的大學生，就要求他們學Python。
如果我們結合企業界的力量，針對不需要或不想要上傳統大學的中學生，教授這個程式並且鼓勵他們在日常生活中找運用，譬如幫家裡的田地設計一個紀錄溫度雨量的APP，幫家裡釀造的小米酒紀錄發酵過程，不知不覺中，可以啟發年輕人的創造力，也為台灣培養未來的軟體實力。如果每年培養兩三千人，10年後，台灣就有一支數萬人的軟體人才大軍，共同迎接未來萬物聯網的市場需求！
後續探討續見<這事不能等之二：智慧社區>
台大電機系1981年畢業，獲加大柏克萊分校電機電腦博士，在半導體體產業具有多年經驗，曾在矽谷Intel及Cypress任職並自行創業，返台後曾任世界先進處長、登峰半導體創辦人及總經理、南亞科技副總及敦泰電子副總，現擔任華邦電子研發及代工事業群副總。喜好國學、音樂及攝影，曾跟隨經學宗師愛新覺羅• 毓鋆研習多年，現仍不時於紀念毓老所創立的奉元書院講學，並於北部大學開設極受歡迎的通識課程「生活中的科學」。
